PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
SITUACIÓN 1
MI EXPERIENCIA MÁS SIGNIFICATIVA EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Como equipo optamos por realizar un collage sobre el proceso de aprender a leer. Concordamos en muchos aspectos del ambiente creado por el maestro como: utilización de recursos (libro de texto, libros de apoyo, juegos, memoramas, rompecabezas, recortes, libros de cuentos, rimas y por supuesto el alfabeto) y el orden empleado, donde se trabajaba más de manera individual que en equipo.
SITUACIÓN 2
¿QUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Y ¿CÓMO SE CARACTERIZAN?
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Mapa conceptual: ¿Qué es un buen ambiente de aprendizaje, sus atributos y componentes principales?
Aqui podemos rescatar como es que para crear un buen ambiente de aprendizaje se necesita de todo un conjunto de situaciones o cosas, como lo son las condiciones físicas, psicológicas, climáticas, interaccionales y de participación, entre otras; cada uno de estos aspectos cumplen un papel fundamental dentro del ambiente de aprendizaje.
SITUACIÓN 3
AQUÍ NOS TOCÓ APRENDER. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA EN MÉXICO.
Indicadores que se van a utilizar durante la primera jornada de observaciones comprendida entre el 1 y 3 de octubre del año 2014, con los cuales se pretende obtener la siguiente información:
¿Se crea un ambiente de aprendizaje dentro del aula?
¿Qué tipo de elementos se consideran para generar ambientes de aprendizaje?
SITUACIÓN 4
ENSEÑAR Y APRENDER EN LA ESCUELA HOY: LOS RETOS QUE ENFRENTA EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
Escrito: ¿Cómo enseñar en el mundo actual?
Este escrito fue elaborado a través de las lecturas abordadas en el curso, partiendo de la pregunta ¿cómo enseñar en el mundo actual?, dando respuesta a la misma en equipos.
SEGUNDO PARCIAL
Situación 3
INFORME DE OBSERVACIÓN
Después de nuestra visita a la escuela primaria Enrique C. Rebsamen, realizamos este trabajo analizando los diferentes aspectos de ambientes de aprendizaje analizados.
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Situación 1
CONCENTRADO DE ENFOQUES INDIVIDUAL
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Realizamos exposiciones por equipo de los diferentes enfoques de la educación y después de manera individual hicimos un concentrado de información. Este fue mi producto. Me ayudó a comprender de mejor manera cada uno de los enfoques.
ESQUEMA ENFOQUE POR EQUIPO: APRENDIZAJE COGNITIVO
Diferentes aspectos rescatados por el equipo acerca del enfoque de aprendizaje cognitivo el cual está basado en la enseñanza a través de situaciones de aprendizaje. Se basa mucho en lo cognitivo y en el aprendizaje pragmático.
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Situación 2
ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS
Analizamos el caso de una escuela rural y detectamos todos los aspectos que se relacionan con ambientes de aprendizaje para tomar conciencia en ello.
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Situación 3
PROPUESTA DE CASO
Analizamos el caso de una maestra recien egresada de la Escuela Normal y pudimos enterarnos de algunas de las muchas situaciones que viven los maestros en sus primeros años de docentes. Ciertamente no es un trabajo fácil y debes vencer muchas barreras tanto físicas como psicologicas, y esforzarte siempre por dar lo mejor.
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TERCER PARCIAL
ENSEÑAR CREANDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE
RELATO DIGITAL PERSONAL
Es bueno poder expresar nuestros sentimientos. Esta primer práctica en un grupo de primer grado fue una muy grata experiencia y muy rica en aprendizajes. Estoy llena de emociones sobre lo ocurrido esta semana en mi primer acercamiento directo a la práctica docente y es gratificante poder compartirlo con compañeros y maestros a través de este medio.
PROYECTO DE INTERVENCIÓN:
VIOLENCIA ESCOLAR
Conocemos ya de manera amplia este tema que en los últimos años se le ha otorgado una especial atención y se han hecho muchas investigaciones.
En este ocasión nos tocó observar directamente el bullyng en una institución escolar y podemos darnos cuenta la importancia de tratarlo, no es solo estar informados sino poder actuar, promover valores y enseñar a los niños que la violencia no es buena.
Por este motivo hemos realizado este trabajo y con intenciones de mejorar la situación de la escuela a través de un proyecto de intervención el cual sería muy favorable aplicar.
POSTER DEL PROYECTO
